언어, 인지가 느린 아이를 위한 사물 자석 교구 놀이

 

음식, 동물, 탈것 등 범주별로 구성된 미니 자석으로 언어와 인지발달에 도움이 되는 놀이를 해보자!

 

미니-자석-교구

 

 

 

치료할 때 자주 사용하는 미니 자석 교구이다. 

크기가 작아 책상에 앉아서 가지고 놀기에 좋고, 종류도 다양하다.

9가지 중 '바다, 탈것, 과일, 동물, 농장' 등을 주로 사용했다.

 

미니-자석-놀이-시리즈

 

자석마다 배경지가 있어, 배경지를 코팅한 후에,

종류별로 자석을 놓아보는 활동(바다 꾸미기, 과일가게 꾸미기 등)도 할 수 있다. 

 

아래 5가지 놀이는 언어와 인지발달을 돕기 위해 진행한 놀이로,

가정에서도 간단하게 해볼 수 있다. 

단, 재미있어야 한다. 

활동을 진행하는 사람이 신이 나야, 아이도 재미있다. 

 

예를 들어 과일 이름을 말하는 활동이라도,

처음부터 "이거 뭐야?"라고 물어보는 것과

"와~ 맛있는 과일이다~ 진짜 많다~~ 아, 이거 이름이 뭐더라~ 생각이 안 나네. OO가 알려줘~~ 엄마는 너무 궁금해"라고 말하며

활동을 이끄는 것은 매우 다르다. 

 

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1. 사물의 이름 말하기, 시지각 훈련에 도움이 되는 놀이

• 자석판에서 자석을 하나씩 떼어내며, 이름을 모방하거나 말하도록 한다.
• 아이 혼자 해도 좋고, 엄마와 번갈아 가며 해도 좋다.
• 떼어낸 자석을 다시 판에 끼운다. 판에 있는 모양과 자석의 모양을 매칭하는 과제로 시지각 훈련에 도움이 된다.

 

2. 사물의 이름 말하기, 사물 범주화하기, 시지각 훈련에 도움이 되는 놀이

• 위 과제를 아동이 능숙하게 하면, 2가지 주제의 자석을 섞어서 한다.
• 자석을 하나씩 떼어내며, 이름을 모방하거나 말하도록 한다.
• 아이 혼자 해도 좋고, 엄마와 번갈아 가며 해도 좋다.
• 자석을 섞은 후에 범주별로 분류하도록 한다. 예를 들어 동물은 동물끼리, 음식은 음식끼리 분류하도록 한다.
• 분류한 자석을 판에 끼운다.
• 능숙하게 해내면 여러 개를 섞어서 난이도를 조절한다.

 

3. 사물의 이름 말하기, 작업기억에 도움이 되는 놀이

• 자석판에서 자석 3~5개 정도를 떼어내도록 한다.
• 이름을 정확히 아는지 확인하기 위해 사물의 이름을 말하도록 한다.
• 자석을 뒤집는다.
• 무엇인지 기억하여 순서대로 말하도록 한다.
• 엄마와 번갈아 해도 좋고, 여러 명이 함께 해도 좋다.

 

4. 사물 변별, 작업기억에 도움이 되는 놀이

• 뽀로로와 친구들 피규어를 놓아둔다.
• 아이가 잘 알고 있는 주제의 자석을 선택한다.
• 아이가 과일 자석을 선택하였다면,
• “에디는 사과, 포도, 수박을 좋아한데”라고 말하며 3가지 과일을 기억하여 에디 앞에 '사과, 포도, 수박 자석'을 놓아두도록 한다.
• 피규어를 바꿔가며 엄마의 설명을 듣고 과일을 피규어 앞에 두도록 한다.
• 과일의 개수를 줄이거나 늘려서 난이도를 조절한다.

 

5. 사물 이해, 사물 범주화 이해, 청각적 주의력에 도움이 되는 놀이

• 5개 정도의 자석을 놓아둔다.
• 엄마가 사물에 대한 특징을 말해주고, 아이가 선택하도록 한다.

이건 과일이야. 손으로 껍질을 까서 먹어야 해. 노란색이야. 원숭이가 좋아해. 이건 뭘까?

 

 

• 만약 아이가 어려워한다면, 보기를 줄여 5개 정도의 과일 자석을 놓아둔 다음, 한 문장씩 들려주고 해당하는 과일을 선택할 수 있도록 한다.

예를 들어, 이건 과일이야 라고 말하고, 과일만 선택하도록 한다. “손으로 껍질을 까서 먹어야 해.”라고 말하고 껍질을 손으로 까서 먹는 과일을 선택하도록 한다. “노란색이야”라고 말하고 노란색 과일을 선택하도록 한다.

 

 

• 아이가 맞히면 해당 자석을 틀에 끼우도록 한다.
• 모두 끼우면 놀이를 마친다.
• 완성된 자석 판이 아이에게 강화물 역할을 한다.
• 자석 수를 늘리거나 종류를 섞어 난이도를 조절한다.